Популярным контентом на образовательной площадке стала виртуальная лаборатория по информатике
В городском департаменте образования и науки в понедельник, 13 июня, подвели итоги учебного года в Московской электронной школе (МЭШ).
Так, среди учеников старших и средних классов популярным контентом на образовательной площадке стала виртуальная лаборатория по информатике — за год ее открывали 6,6 тысячи раз. В лаборатории дети могут тренироваться в решении задач с автопроверкой, самостоятельно изучать языки программирования, создавать коды и в автоматическом режиме получать результат работы программы или описание ошибок.
Фото: Пелагия Замятина / Вечерняя Москва
Среди самодиагностик ученики пятых — девятых классов чаще всего пользовались контрольной работой по физике — более 37 тысяч раз, старшеклассники — по химии, а дети начальных классов — проверочными заданиями по математике, передает официальный сайт мэра Москвы.
До этого стало известно, что московские школьники усовершенствуют soft skills с помощью МЭШ. Так, специальная подборка материалов библиотеки МЭШ, подготовленная специалистами Городского психолого-педагогического центра Москвы, поможет школьникам научиться грамотно отстаивать свою точку зрения, справляться с неоднозначными ситуациями и принимать эффективные решения.